“业务融学”激活服务职工“新动能”
同事讲给同事听，解锁知己知彼“新门道”。
破题点子一块想，升华群策群力“含智量”。
为进一步夯实干部职工业务功底，提升服务职工先锋能力，近日，市总工会职工服务中心举办“业务融学”微课堂，通过跨部门业务交流，群众性集智攻关，自主式赋能转化，为创新提质职工服务工作注入强劲动能。
业务融学，感知职工服务“新脉搏”
微课堂聚焦服务职工主责主业，在融学内容上突出“专”和“新”。
各业务科室围绕本部门核心职能，轮流选派业务骨干“出境”讲解。不拘泥于课时有多长、课件有多美，主打接地气、讲干货的“性价比”。开课以来，互助保障业务相关科室，以平实、易懂的语言，向大家介绍互助保障参保政策调整的新变化、保障金“掌上办”的新便捷等情况。
“互学交流打破了科室界限，使大家对彼此业务活动有了更全面、更深入的了解，既有利于跨科室工作协调沟通，也便于资源联动提升惠工服务质效，同时还增强了对职工‘首问责任’落实的‘底气’”年轻干部王政霖课后如是说。
政策融通，把握制度规定“新标准”
微课堂聚焦上级要求贯彻落实，在政策讲解中突出“严”和“准”。
课堂上，不仅富含业务的最新动态，还注重把政策规定融入其中。结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育，综合科有机联系《党政机关厉行节约反对浪费条例》和市总工会有关要求，针对差旅费、接待费、宣传费等内容进行答疑解惑，并制作下发《“过紧日子”报销明白纸》，“手把手”推动上级要求严实到工作常态，营造风清气正、干事创业的奋进氛围。
思想融汇，触发解题成事“新点子”
微课堂聚焦创新发展重点难点，在集智纳言时突出“广”和“汇”。
“点子”征集是微课堂的必设环节，主讲人在课程结束后，结合所思所想，会主动提出需要其他科室配合完成的工作或是抛出工作中遇到的“急难愁盼”问题，向大家征集好点子、好办法。通过思想碰撞、经验总结、思路对接，激发群众集体智慧，培育了不少解题灵感。
“业务融学”作为“业务融行”“业务融新”系列主题课堂的一部分，是党支部推动“党建+业务”融合发展的有力抓手。未来，职工服务中心将把“业务融学”微课堂作为科室交流研讨的主阵地、干部能力提升的加油站常态长效开展，并结合各级各类教育培训资源，探索构筑党建、业务、人才“三位一体”赋能模式，着力锻造政治坚定、能力过硬、作风优良的“硬核”先锋力量，护航职工服务工作高质量发展。
破题点子一块想，升华群策群力“含智量”。
为进一步夯实干部职工业务功底，提升服务职工先锋能力，近日，市总工会职工服务中心举办“业务融学”微课堂，通过跨部门业务交流，群众性集智攻关，自主式赋能转化，为创新提质职工服务工作注入强劲动能。
业务融学，感知职工服务“新脉搏”
微课堂聚焦服务职工主责主业，在融学内容上突出“专”和“新”。
各业务科室围绕本部门核心职能，轮流选派业务骨干“出境”讲解。不拘泥于课时有多长、课件有多美，主打接地气、讲干货的“性价比”。开课以来，互助保障业务相关科室，以平实、易懂的语言，向大家介绍互助保障参保政策调整的新变化、保障金“掌上办”的新便捷等情况。
“互学交流打破了科室界限，使大家对彼此业务活动有了更全面、更深入的了解，既有利于跨科室工作协调沟通，也便于资源联动提升惠工服务质效，同时还增强了对职工‘首问责任’落实的‘底气’”年轻干部王政霖课后如是说。
政策融通，把握制度规定“新标准”
微课堂聚焦上级要求贯彻落实，在政策讲解中突出“严”和“准”。
课堂上，不仅富含业务的最新动态，还注重把政策规定融入其中。结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育，综合科有机联系《党政机关厉行节约反对浪费条例》和市总工会有关要求，针对差旅费、接待费、宣传费等内容进行答疑解惑，并制作下发《“过紧日子”报销明白纸》，“手把手”推动上级要求严实到工作常态，营造风清气正、干事创业的奋进氛围。
思想融汇，触发解题成事“新点子”
微课堂聚焦创新发展重点难点，在集智纳言时突出“广”和“汇”。
“点子”征集是微课堂的必设环节，主讲人在课程结束后，结合所思所想，会主动提出需要其他科室配合完成的工作或是抛出工作中遇到的“急难愁盼”问题，向大家征集好点子、好办法。通过思想碰撞、经验总结、思路对接，激发群众集体智慧，培育了不少解题灵感。
“业务融学”作为“业务融行”“业务融新”系列主题课堂的一部分，是党支部推动“党建+业务”融合发展的有力抓手。未来，职工服务中心将把“业务融学”微课堂作为科室交流研讨的主阵地、干部能力提升的加油站常态长效开展，并结合各级各类教育培训资源，探索构筑党建、业务、人才“三位一体”赋能模式，着力锻造政治坚定、能力过硬、作风优良的“硬核”先锋力量，护航职工服务工作高质量发展。
